Penghapusan dan perubahan pada buku teks NCERT “diperlukan untuk memahami perspektif yang berbeda” dan isi buku teks telah “direvisi untuk membantu siswa mengembangkan pola pikir positif”, kata Menteri Negara Pendidikan Jayant Chaudhary menanggapi pertanyaan di Lok Sabha pada hari Senin. Revisi buku teks.
Anggota Parlemen Selvaraj V, Subbarayan K dari CPI dan VK Sreekandan dari Kongres menanyakan apakah ada amandemen pada buku teks sejarah dan ilmu politik NCERT dari tahun 2016 ke kelas 9 hingga 12 dan jika ya, apa saja perubahannya.
Beberapa perubahan penting telah dilakukan dalam buku teks NCERT Ilmu Politik Kelas 12 tahun ini — Masjid Babri (dikenal sebagai ‘struktur tiga kubah’), memotong bab Ayodhya dari empat menjadi dua halaman, menghapus rincian rath yatra BJP dari Somnath. Gujarat hingga Ayodhya, peran Karsevaks dalam agitasi Ayodhya, kekerasan komunal setelah pembongkaran Masjid Babri, pemerintahan Presiden di negara bagian yang dikuasai BJP dan “penyesalan BJP atas peristiwa di Ayodhya”.
Dalam buku teks sejarah kelas 12 yang direvisi, sebuah bab berjudul Asal Usul dan Kejatuhan Peradaban Harappa, studi terbaru tentang DNA kuno dari sumber arkeologi di Rakhigarhi di wilayah Lembah Indus Haryana mengesampingkan migrasi Arya dan memerlukan penelitian lebih lanjut. Apakah orang Harappa dan Weda itu sama?
Buku teks ilmu politik kelas 11 yang direvisi menyatakan bahwa politik bank suara di India dikaitkan dengan “peredaan minoritas” dan berarti bahwa partai politik “mengabaikan prinsip-prinsip kesetaraan bagi semua warga negara dan mengutamakan kepentingan kelompok minoritas”. Versi sebelumnya dari buku teks ini tidak memuat “kepuasan minoritas”.
Menanggapi sebuah pertanyaan, Chaudhary mengatakan bahwa selama wabah Covid-19, siswa kesulitan untuk melanjutkan pembelajaran online dan kekhawatiran tentang beban kurikuler telah “dimunculkan dari berbagai pihak, termasuk perluasan muatan konten pada silabus dan buku teks”.
“Oleh karena itu, NCERT telah merasionalisasi dan memperbarui isi buku teks di seluruh kelas dan mata pelajaran pada tahun 2021-22. Kriteria khusus juga telah dikembangkan untuk rasionalisasi muatan konten, termasuk konten yang tumpang tindih, tingkat kesulitan tinggi, dll. Buku teks ini berlanjut dari sesi 2022-23. Selanjutnya, beberapa pembaruan telah dimasukkan pada tahun 2023-24 karena evolusi pengetahuan, fakta, dan interpretasinya,” katanya.
