Institut Manajemen India (IIMs) telah mencatat rekor jumlah mahasiswi pada angkatan 2024-26. Persentase partisipasi perempuan dalam sesi ini adalah antara 25 persen dan 75 persen. Meskipun angka tersebut lebih tinggi di lembaga-lembaga baru, terdapat sedikit peningkatan dalam keterwakilan perempuan – antara 25 dan 40 persen – di IIM lama.
Keseimbangan gender telah menjadi isu selama bertahun-tahun, terutama di lembaga manajemen dan teknik. Sebelum tahun 2017, keterwakilan mahasiswi dalam program MBA kurang dari 11 persen. Banyak IIM yang memperkenalkan kursi supernumerary dalam dekade terakhir untuk mendorong partisipasi mereka. Namun, pendaftaran perempuan di IIMS terkemuka di Ahmedabad, Bangalore dan Calcutta tergolong rendah, mungkin karena sekolah-sekolah B tersebut ingin mempertahankan penerimaan yang “berbasis prestasi”.
Representasi yang buruk di IIM lama
IIM Ahmedabad telah mendaftarkan sekitar 25 persen perempuan dalam program pascasarjana (PGP), yang hanya meningkat 2 persen dibandingkan tahun lalu. Sebanyak 535 orang telah diterima di IIM Bangalore PGP bidang Manajemen dan 72 orang telah diterima di PGP bidang Analisis Bisnis tahun ini. 40 persen di antaranya adalah pelajar perempuan, tertinggi dalam 18 tahun terakhir.
Pendaftaran perempuan di IIMS pada tahun 2023-25 dan 2024-26 (Grafik oleh Angshuman Mighty)
Dalam program unggulan PGP-nya, IIM Kozhikode menerima 59,06 persen siswa perempuan (290 siswa dari kelas yang terdiri dari 491 siswa). Tahun lalu sebesar 42,07 persen.
Sementara itu, IIM generasi kedua kini menerima lebih banyak siswa perempuan dibandingkan laki-laki. IIM Rohtak, peringkat 12Th Sebanyak 73 persen kandidat perempuan terdaftar dalam Kerangka Pemeringkatan Kelembagaan Nasional (NIRF), 4 persen lebih banyak dibandingkan tahun lalu.
Di IIM Sambalpur, jumlah perempuan melebihi laki-laki dengan 76 persen partisipasi, tertinggi di antara semua IIM. Jumlah ini meningkat hampir 20 persen dibandingkan dengan 57,99 persen pada sesi akademik terakhir.
Kursus unggulan IIM Kashipur telah menerima 42 persen mahasiswa perempuan, membalikkan keseimbangan gender di kampus yang tahun lalu memiliki sekitar 35 persen mahasiswa perempuan – peningkatan sebesar 7 persen dalam setahun. Kelompok MBA-Analytics terdiri dari 75 persen siswa perempuan pada sesi ini, melampaui 69 persen kandidat perempuan pada tahun lalu. IIM Kashipur merupakan IIM generasi kedua dan menduduki peringkat ke-19Th pangkat.
Ada pengecualian juga. IIM Raipur, yang merupakan generasi kedua dari IIM, mengalami penurunan tajam dalam jumlah siswa perempuan – dari 60,05 persen pada tahun lalu menjadi 39,81 persen pada tahun ini.
Di IIM Indore, hanya 27,4 persen dari total mahasiswanya adalah perempuan. Persentase perempuan yang terdaftar di IIM Indore juga terus menurun. Dari 33,88 persen pada tahun 2021-23, turun menjadi 32,68 persen, 31,4 persen, dan 27,4 persen masing-masing pada tahun 2022-24, 2023-25 dan 2024-26.
Pengurangan Batas, Kursi Supernumerary, Program Lainnya: Penyebab Naik Turunnya
IIM Rohtak memiliki salah satu kelas dengan keberagaman gender terbaik di antara lembaga manajemen mana pun. Pada tahun 2018, lembaga yang berbasis di Haryana ini memiliki setidaknya 50 persen kandidat perempuan.
Ini adalah inisiatif tambahan yang diambil oleh IIMS untuk menerima lebih banyak perempuan (Gambar milik Angshuman Mighty)
“Kami mengizinkan pelajar perempuan yang memenuhi syarat dan orang tua mereka untuk mengunjungi institut tersebut dengan menyediakan ongkos kereta api. Beberapa sesi interaktif diadakan dengan calon pelamar setiap tahunnya,” kata Dheeraj Sharma, Direktur IIM Rohtak. Selain itu, lembaga ini juga memberikan pinjaman dari bank-bank yang dinasionalisasi kepada mahasiswi yang berhak.
Meskipun IIM Sambalpur menerapkan kebijakan pada tahun 2017 untuk memberikan tambahan pengurangan batas sebesar 5 persen kepada kandidat perempuan dalam proses seleksi wawancara dan menyusun daftar prestasi terpadu, IIM Kozhikode memperkenalkan inisiatif seperti kursi supernumerary pada tahun 2019.
Prof Debashis Chatterjee, Direktur, IIM Kozhikode mengatakan, “Institut telah memperkenalkan inisiatif seperti Kursi Supernumerary untuk Pelajar Perempuan (2019), yang telah memastikan bahwa pelajar perempuan yang memasuki program kami tetap stabil pada angka 30-40% dan kemajuan yang dicapai belum tercapai. hilang. Setelah inisiatif besar yang dilakukan IIM-K dalam dekade terakhir (2013-2024), keberagaman gender di sekolah B telah menjadi topik hangat.
IIM Raipur, sementara itu, memberi bobot 6 persen pada program PGP untuk keberagaman gender.
Untuk menjaga rasio gender, IIM Sambalpur telah memberikan tambahan pengurangan batas sebesar 5 persen kepada kandidat perempuan dalam proses seleksi wawancara dan dalam menyusun daftar prestasi gabungan, yang berlaku mulai tahun 2017. “Ini bersejarah. Mencapai 50% angka partisipasi perempuan. Dukungan terhadap kesetaraan dan inklusi gender oleh IIM Sambalpur telah secara signifikan meningkatkan keseimbangan gender di seluruh IIM hingga 30%, dan terus meningkat setiap tahunnya,” kata Mahadeo Jaiswal, Direktur IIM Sambalpur.
IIM Indore secara khusus memiliki beasiswa untuk pendaftaran dan retensi siswa perempuan: “Kami sekarang melacak dan menganalisis data demografi gender terkait dengan proses penerimaan kami untuk mengidentifikasi area yang perlu ditingkatkan lebih lanjut,” kata Prof Himanshu Roy, Direktur IIM Indore.
Menurut IIM Bangalore, alasan peningkatan partisipasi perempuan adalah karena penurunan angka putus sekolah di kalangan perempuan. “Perempuan kini lebih ambisius dan memainkan peran penting dalam memimpin posisi-posisi penting di dunia usaha,” kata lembaga tersebut.
Mengenai menjembatani kesenjangan keragaman gender, Ketua Penerimaan IIM Kashipur Abradeep Maiti mengatakan, “IIM Kashipur telah melihat pertumbuhan luar biasa dalam jumlah mahasiswi dalam dua tahun terakhir. Berbeda dengan 11% siswi pada tahun 2019, 42% siswi di angkatan baru.
Direktur penanggung jawab IIM Kashipur Somnath Chakraborty menyoroti bahwa meskipun IIMS generasi pertama membutuhkan waktu puluhan tahun untuk mencapai level ini, mereka telah mencapai level ini dalam 13 tahun. “Dari gender hingga keragaman geografis, hingga pemeringkatan hingga kerja sama dengan perguruan tinggi dan universitas asing, kami berupaya semaksimal mungkin untuk menjadi 10 IIM terbaik di negara ini.”
Mengapa perempuan dibutuhkan dalam pendidikan tinggi
Chhavi Gupta, pemenang CAT 2017 dan alumni IIM Ahmedabad, yang saat ini bekerja sebagai manajer produk di sebuah perusahaan korporat, mengatakan bahwa banyak yang percaya bahwa IIMS mendorong lebih banyak partisipasi perempuan dan orang-orang dari berbagai bidang untuk mengambil gelar MBA, namun manfaatnya tidak besar. dan tidak tersedia di semua tempat.
Lebih sedikit perempuan yang mencapai tingkat eksekutif puncak karena mereka tidak menerima tingkat dukungan yang sama seperti laki-laki dalam pendidikan awal dan persiapan karir mereka, katanya. “Meskipun laki-laki sering kali memiliki kebebasan untuk fokus pada karier mereka, perempuan menghadapi tekanan tambahan dan kurangnya dukungan, sehingga menghambat kemajuan mereka,” tambahnya.
Menurut Subhakar Alapati, pendiri sekaligus direktur konsultan Global Tree Careers, meskipun sistem kuota merupakan sebuah langkah untuk mengatasi ketidaksetaraan gender, sistem tersebut seringkali hanya menyentuh permukaan dari permasalahan yang lebih dalam.
“Dorongan menuju peningkatan partisipasi perempuan di lembaga pendidikan lebih dari sekadar memenuhi kuota; Hal ini tentang menciptakan ekosistem di mana perempuan dapat berkembang dan memberikan kontribusi yang setara kepada masyarakat. Dorongan ini memastikan adanya kesempatan yang sama dengan laki-laki, mengatasi hambatan tradisional dan memberdayakan mereka untuk mencapai ambisi mereka,” katanya.
Dia menambahkan: “Dalam manajemen, kebutuhan akan lebih banyak perempuan tidak hanya untuk mengisi kursi dengan wajah yang berbeda; Ini tentang memanfaatkan kekuatan unik yang dimiliki perempuan dalam peran kepemimpinan – seperti kecerdasan emosional, pendekatan kolaboratif, dan rasa etika yang kuat. Mempromosikan perempuan dalam peran-peran ini bukan hanya tentang mendatangkan bakat; Hal ini tentang memperbaiki tatanan organisasi dengan perspektif yang mengarah pada pengambilan keputusan yang lebih baik, kreativitas yang lebih baik, dan pada akhirnya, lingkungan bisnis yang lebih tangguh dan kondusif. Fokusnya harus pada pengakuan dan pemeliharaan nilai-nilai inheren yang dibawa perempuan, bukan sekadar memenuhi kuota.
