“Pendidikan, seperti sektor lainnya, sedang memikirkan cara menggunakan AI untuk membantu pendidikan anak-anak dengan cara yang bermakna,” kata Shaveta Sharma-Kukreja, CEO lembaga nirlaba pendidikan Central Square Foundation (CSF). Pada acara Google untuk India baru-baru ini, CSF, bekerja sama dengan Google, mengumumkan ‘AI Samarth’ – yang bertujuan untuk memberikan literasi AI kepada lebih dari lima juta siswa, orang tua, dan guru.
Ketika ditanya tentang motivasi di balik inisiatif ini, Kukreja mengatakan bahwa agar guru dan siswa dapat menggunakan AI secara efektif, mereka harus melek AI. Beberapa tahun yang lalu, CSF melakukan survei di India untuk EdTech dan menemukan bahwa anak-anak, bahkan dari keluarga berpenghasilan rendah, secara aktif terlibat dengan teknologi. “Kami tidak ingin anak-anak sekolah negeri dan guru hanya menjadi penerima pasif AI; Kami ingin mereka menjadi kolaborator dan rekan pencipta yang aktif. Oleh karena itu, kami memulai AI Samarth, yang berarti memberdayakan siapa pun dengan penggunaan AI, katanya.
Inisiatif ini bertujuan untuk mengatasi meningkatnya kebutuhan akan kesadaran AI dan mendorong penggunaan AI secara bertanggung jawab. Inisiatif ini bertujuan untuk mencapai target lima juta dalam empat tahun ke depan. “CSF adalah sebuah badan amal, dan kami telah bekerja di bidang pendidikan sekolah selama 12 tahun terakhir. AI dapat berkontribusi secara signifikan dalam meningkatkan dan memberikan solusi terhadap beberapa tantangan yang kita hadapi dalam sistem pendidikan kita,” kata Kukreja. indiaexpress.com.
Kukreja menjelaskan lebih lanjut bahwa salah satu tantangan terbesarnya adalah anak-anak belum berada pada tingkatan di mana mereka memahami AI. “AI, oleh Personalisasi Perjalanan belajar membantu memberikan pengajaran pada tingkat anak. Demikian pula, Ada banyak kasus penggunaan AI lainnya Ini terkait dengan sistem pendidikan India,” ujarnya.
Meskipun perusahaan dan pekerja profesional telah berhasil mengintegrasikan AI ke dalam pekerjaan dan rutinitas mereka, membawanya ke tingkat akar rumput penuh dengan tantangan. Ketika ditanya bagaimana AI dapat menjangkau masyarakat di seluruh kesenjangan digital, Kukreja mengatakan fokusnya adalah pada pemahaman alat-alat tersebut. Dipersonalisasi Tutor atau alat bantu guru untuk memastikan keterlibatan yang aman dan efektif.
“Hipotesis kami, dan relevansi bidang ini, terfokus pada pendidikan, khususnya anak-anak di sekolah negeri dan sekolah swasta berbiaya rendah yang melayani masyarakat yang paling membutuhkan. Lingkungan ini tidak kaya sumber daya. Siswa, guru, dan bahkan orang tua kini dapat memahami AI untuk bantu mereka membuat keputusan yang bertanggung jawab,” jelas Kukreja.
Direktur Proyek CSF Gauri Gupta mengatakan perlunya menciptakan kesadaran di kalangan siswa, orang tua, dan guru. tentang AI.”Kemudian kesadaran berpindah ke kesadaran, kesadaran berpindah ke penerapan, dan kemudian Aplikasi Bergerak menuju pembangunan. Dan empat langkah menuju literasi AI – kami melihat Project AI Samarth sebagai titik awal untuk mengubah anak-anak kita menjadi pencipta teknologi AI,” kata Gupta.
Saat ini, India memiliki lebih dari 265 juta siswa dengan 1,5 juta sekolah dan 9,5 juta guru. Baik Kukreja maupun Gupta sepakat bahwa program literasi AI yang ada saat ini terbatas dan diperlukan konten berkualitas tinggi serta kurikulum kontekstual yang berfokus pada AI. Inisiatif ini bertujuan untuk mengembangkan kurikulum literasi AI yang ditinjau oleh rekan sejawat serta perpustakaan sumber terbuka yang berisi konten berkualitas tinggi untuk mengatasi tantangan dalam penjualan.
Seiring dengan kemajuan AI yang pesat setiap hari, para pendidik kesulitan untuk menjaga kurikulum mereka tetap relevan. Meskipun laju kemajuannya pesat, Kukreja mengatakan prinsip-prinsip inti seperti kesetaraan, keselamatan, dan penggunaan AI yang etis tetap sama.
