Berasal dari Kamaruddinnagar, sebuah desa kecil di Muzaffarnagar, Uttar Pradesh, saya tumbuh dalam keluarga gabungan yang beranggotakan 25 orang, yang mengutamakan hierarki dan tradisi. Menjadi anak perempuan di pedesaan membawa tantangan tersendiri, dimana peluang yang ada terbatas dan pendidikan jarang diprioritaskan.

Namun, saya selalu memiliki keinginan untuk mematahkan stereotip dan menciptakan masa depan yang lebih baik bagi diri saya dan anak perempuan di keluarga saya. Meskipun terdapat kendala dalam bersekolah di sekolah terdekat, kurangnya biaya sekolah dan kurangnya infrastruktur, orang tua saya mendukung saya dengan segenap kemampuan mereka.

Setelah menyelesaikan ujian kelas 12 di Sekolah Dewan Uttar Pradesh yang berbahasa Hindi, saya menjadi kebanggaan keluarga saya ketika saya mendapat nilai tertinggi di bidang itu. Keluarga saya mulai melihat masa depan saya di bidang teknik, meskipun menyekolahkan saya di bidang teknik bukanlah keputusan yang mudah. Dengan dukungan yang luar biasa, paman dan bibi saya pindah ke Delhi bersama saya sehingga saya dapat mengejar gelar B.Tech di bidang Teknik Penerbangan di sebuah perguruan tinggi swasta. Tindakan ini merupakan pengorbanan yang besar bagi mereka, dan memperkuat tekad saya untuk berhasil, meskipun kesulitan finansial terlihat jelas.

Pada tahun 2013, saya memutuskan untuk mengikuti ujian Graduate Aptitude Test in Engineering (GATE), yang dianggap penting untuk pendidikan tinggi di lembaga-lembaga terkemuka di India. Dengan bantuan teman-teman dan materi pelatihan, saya berhasil melewati gerbang, diterima di Punjab Engineering College (PEC) untuk Magister Teknik. Pengalaman ini membuka dunia saya, memperluas perspektif saya dalam pemecahan masalah dan mengembangkan minat saya terhadap penelitian. Saya menyadari bahwa penelitian adalah panggilan saya yang sebenarnya di PEC.

Kehidupan di IIT: Awal Baru di Madras IIT

Setelah S2, saya mendapat kesempatan untuk mengerjakan proyek DRDO di IIT Madras pada tahun 2017, yang memberi saya kesempatan untuk melakukan penelitian mutakhir. Saya bertemu banyak ilmuwan dan menjelajahi berbagai laboratorium DRDO, yang membantu menyempurnakan pendekatan saya terhadap penelitian.

Kehidupan di Chennai bukannya tanpa tantangan. Sulit untuk menyesuaikan diri dengan kelembapan dan panas ekstrem setelah datang dari daerah beriklim dingin di Uttar Pradesh. Perbedaan budaya, termasuk hambatan bahasa, pada awalnya sangat besar, namun seiring berjalannya waktu, saya merangkul keberagaman komunitas Madras IIT, termasuk kampus, hidup dengan mahasiswa, dosen dan peluang, yang memberi saya rasa memiliki.

Pada Januari 2018, saya menikah dan suami saya, yang sedang menyelesaikan gelar Magister di IIT, Madras, juga bergabung dengan saya dalam perjalanan ini. Seiring dengan studinya ia memulai startup di bidang penyimpanan energi.

Pada tahun 2021, saya resmi bergabung dengan IIT Madras sebagai mahasiswa PhD di bawah bimbingan Prof. Tiju Thomas dari Teknik Metalurgi dan Material dan Prof. Satyanarayanan Chakraborty dari Aerospace Engineering. Penelitian saya berfokus pada bahan bakar roket propelan padat, sebuah bidang yang menantang namun menarik.

Menyeimbangkan kehidupan akademis dan pribadi merupakan hal yang bermanfaat sekaligus menantang. Setelah memulai PhD, saya tahu bahwa lulus ujian tertulis dan viva yang komprehensif sangat penting untuk tetap mengikuti program ini. Saya sedang hamil pada saat itu, jadi saya bertujuan untuk menyelesaikan tugas saya dengan cepat. Dalam enam bulan, saya menyelesaikan semuanya dengan CGPA 9,23 dan lulus ujian komprehensif. Hanya dua hari kemudian, pada bulan Februari 2023, putri saya lahir.

Selama cuti melahirkan, sifat gila kerja saya muncul dan saya merasa perlu untuk aktif. Saya bergabung dengan berbagai klub, menjadi ketua Hindi Mitra Mandal dan menjadi eksekutif Dewan Urusan Penelitian, mengorganisir lokakarya dan acara. Saya juga mengikuti pelatihan kewirausahaan dan bergabung dengan program G20 di Gurugram sebagai relawan dunia maya, yang mendapat penghargaan dari Menteri Dalam Negeri. Melalui semua aktivitas ini saya dengan percaya diri menggendong bayi saya yang baru lahir, termotivasi untuk melampaui batas.

Menyeimbangkan peran sebagai ibu sambil mengejar gelar PhD di bidang ilmu roket tidaklah mudah. Namun tekad saya untuk menjadi panutan bagi dia dan perempuan lain yang menghadapi tantangan serupa membuat saya terus maju.

Pada tahun 2024, saya mencalonkan diri sebagai Sekretaris Urusan Penelitian (RAS), sebuah keputusan yang membuat banyak orang terkejut. Bisakah seorang ibu dengan balita memimpin badan kemahasiswaan terpenting di kampus?

Dengan dukungan penuh dari suami, orang tua, dan saudara laki-laki saya, saya memutuskan untuk menghilangkan stigma seputar ibu bekerja. Memenangkan pemilu adalah bukti tekad saya dan saya sekarang mengawasi beberapa program utama di Madras IIT termasuk program Sel Penempatan & Magang, Sel Pengembangan Keterampilan, dan Pelatihan Outbound (OBT). Rasa tanggung jawab dan kepuasan yang saya peroleh dari kontribusi terhadap pertumbuhan dan kesejahteraan Institut tidak dapat digambarkan.

Rencana masa depan: Merancang kehidupan di luar laboratorium

Ke depan, impian saya ada dua, yaitu menjadi yang terbaik dalam penelitian ilmu roket dan memberikan kontribusi kepada komunitas saya. Setelah menyelesaikan PhD, saya bercita-cita untuk berkontribusi pada sektor dirgantara, mungkin sebagai pendidik atau peneliti. Saya berharap dapat menggunakan pengetahuan saya untuk menciptakan lapangan kerja dan peluang bagi generasi muda, saya juga memiliki ambisi kewirausahaan.

Selain itu, saya bersemangat memecahkan tantangan pendidikan yang masih ada di desa kami. Saya berencana untuk mendirikan sebuah konsultan karir yang berfokus pada pemberdayaan perempuan pedesaan untuk membantu mereka memutus siklus keterbatasan yang pernah saya hadapi. Dengan dukungan mentor, keluarga, dan komunitas Madras IIT, saya merasa diberdayakan untuk menghadapi tantangan di masa depan.

Dalam segala hal yang saya lakukan, saya membawa pembelajaran yang saya peroleh dari perjalanan saya – dedikasi, ketekunan, dan keyakinan bahwa pendidikan dapat mengubah kehidupan.



Source link