Meskipun perguruan tinggi teknik di Maharashtra melaporkan lebih dari 30 persen kursi kosong pada akhir Proses Penerimaan Umum (CAP) yang berlangsung selama tiga putaran, cabang-cabang tradisional seperti sipil, mekanikal, dan elektrikal ternyata menjadi kontributor terbesar di balik tingginya tingkat kekosongan tersebut. Kursi.
Dengan persentase sekitar 42 persen, teknik sipil memiliki jumlah kursi kosong tertinggi, diikuti oleh mekanik sebesar 39 persen, kelistrikan sebesar 35 persen, dan kimia sebesar lebih dari 30 persen. Cabang-cabang populer seperti teknik ilmu komputer dan kecerdasan buatan, ilmu data, dan pembelajaran mesin melaporkan kurang dari 30 persen kursi. Dengan persentase 24 persen, teknik ilmu komputer memiliki jumlah kursi kosong terendah.
Menurut para ahli, hal ini mencerminkan tuntutan siswa bulan lalu ketika mereka harus mengisi formulir pilihan – di mana mereka memilih cabang pilihan mereka berdasarkan preferensi. Sekitar 20 lakh – tertinggi – adalah untuk teknik ilmu komputer. Cabang tradisional – mekanik, sipil dan listrik – tidak terlalu menuntut.
Ada yang berpendapat bahwa hal ini disebabkan oleh keengganan untuk belajar teknik di perguruan tinggi yang selain karena banyaknya permintaan, juga terdapat kursi yang kosong. “Lowongan, bahkan dalam kasus cabang teknik tradisional, sebagian besar terlihat di perguruan tinggi yang tidak berkembang seiring berjalannya waktu atau gagal dalam penempatan. “Mahasiswa tidak ingin belajar teknik di perguruan tinggi tersebut dan tidak ingin mengubah rencana pendidikan tinggi mereka,” kata seorang profesor dari sebuah perguruan tinggi teknik di kota tersebut.
Yang lain menyarankan untuk merevisi kurikulum agar cabang-cabang tradisional lebih relevan dengan industri. Gopakumar Thampi, Kepala Sekolah, Sekolah Tinggi Teknik Tadomal Shahani mengatakan, “Mekanikal, Sipil, Listrik dianggap sebagai cabang teknik inti dan memerlukan revisi silabus yang proaktif untuk memenuhi kebutuhan industri. Sebaliknya, komputer dan cabang khusus lainnya seperti kecerdasan buatan dan ilmu data mempunyai permintaan yang tinggi karena hampir setiap industri mengembangkan sistem kecerdasan mereka sendiri. Selain itu, siswa lebih menyukai elektronik dan telekomunikasi, dengan penekanan pada otomatisasi.
Menyoroti bagaimana perubahan kurikulum akan berjalan, Prof. Nitin Gulhane, Training and Placement Officer di VJTI mengatakan, “Siswa dari semua cabang memiliki pilihan untuk mempelajari teknologi zaman baru sebagai cabang inti serta kursus kecil. Kebijakan Pendidikan Nasional (NEP) 2020 memberikan fleksibilitas tersebut. Pilihan siswa selalu didorong oleh pasar kerja, namun Gulhane menegaskan bahwa perubahan yang tepat dalam kurikulum pasti akan membantu.
Penerimaan tingkat institut akan berlanjut hingga 13 September karena putaran CAP diselesaikan oleh Maharashtra CET Cell.
