Setelah mereka terjebak di tengah pertikaian atas tuduhan melantik siswanya sebagai anggota BJP, pejabat di Ku MR Gardi Vidyalaya di Surendranagar menyatakan bahwa para siswa “bisa saja menggunakan tautan itu sendiri” untuk memeriksa bagaimana orang tua mereka dapat bergabung. Penggerak keanggotaan.
Namun, dalam balasan yang disampaikan kepada Pejabat Pendidikan Distrik (DEO) pada hari Jumat, sekolah menengah atas penerima bantuan tersebut mengakui bahwa mereka telah meminta siswanya untuk membawa ponsel ke kampus. Namun, dikatakan bahwa hal ini dilakukan untuk membantu “menghubungkan kartu jatah dengan kartu Aadhaar” untuk beasiswa. Sekolah tersebut terletak di desa Anindra Wadwan taluk Surendranagar. Menyusul laporan dugaan penggalangan keanggotaan, Partai Bharatiya Janata (BJP) yang berkuasa serta pejabat pendidikan distrik AM Ojha meluncurkan penyelidikan atas insiden tersebut.
Berdasarkan salinan jawaban yang disampaikan oleh kepala sekolah yang bertugas “berdasarkan instruksi melalui telepon dari kepala sekolah”: “Para guru di sekolah kami tidak memaksa siapa pun untuk bergabung dengan partai mana pun. Siswa dapat menggunakan tautan tersebut untuk mengetahui bagaimana orang tua mereka dapat bergabung dalam penggalangan keanggotaan dan mencobanya sendiri ketika sekolah tidak memiliki peran.
Indian Express pada hari Kamis diduga mendaftarkan siswa Kelas IX sebagai anggota BJP dengan kartu anggota mereka, yang sengaja dibuat-buat dan dibagikan di grup WhatsApp sekolah.
Presiden Distrik BJP Surendranagar Hitendra Singh Chauhan mengatakan tindakan hukum akan diambil terhadap mereka yang berkonspirasi untuk mencemarkan nama baik BJP.
Balasan pihak sekolah dengan subjek “Mengenai BJP Pravesotsav (Pendaftaran) di Sekolah Surendranagar…” menyatakan bahwa Kepala Sekolah Mukeshbhai R Nimawat sedang cuti. “Untuk menghubungkan kartu Aadhaar siswa kelas 9 dengan kartu jatah beasiswa dan pendaftaran di G-Shala, guru kami Redanbhai meminta untuk membawa ponsel ke sekolah dan membimbing siswa untuk itu,” demikian balasannya.
